Dhamma Talks

Track no.: ๑ ฟังธรรมตามกาล ๒๕๔๕

การศึกษากับเศรษฐกิจ: ฝ่ายไหนจะรับใช้ฝ่ายไหน

Length ๐:๔๖:๔๔

LanguageThai
In CDฟังธรรมตามกาล ๒๕๔๕
Abstract[00:46] บทกล่าวนำ
[04:19] ความสัมพันธ์ของการปกครอง การพระศาสนา และการศึกษา
[13:03] ปลุกจิตสำนึกด้วยคุณค่าที่แท้จริงของการศึกษา
[20:35] เมื่อใดเห็นความจริงแท้ เมื่อนั้นจึงสำเร็จประโยชน์
[28:56] การศึกษาเป็นเรื่องของชีวิต
[36:01] เศรษฐกิจเป็นปัจจัยเกื้อหนุนการศึกษาและการพัฒนาชีวิตสู่ความงอกงาม
----------------------------------
[30:33] ...ในภาวะที่โลกนี้มีความซับซ้อนสับสน จนกระทั่งว่ามองปัญหาอะไรต่าง ๆ ได้ยาก คลำปมไม่ถูก ไม่รู้จะแก้ยังไง
[32:30] ...ที่เป็นปัญหาอย่างยิ่งก็คือ พื้นฐานที่มนุษย์นี้แปลกแยกจากตัวเองด้านชีวิต มีแต่ด้านบุคคลอย่างเดียว เชื่อมตัวเองเข้ากับความจริงพื้นฐานที่เป็นธรรมชาติไม่ถูก ...แน่นอนมันก็ต้องเกิดปัญหา
[33:32] แต่แค่นั้นมันยังไม่หยุด เวลานี้เรื่องของเศรษฐกิจกำลังจะมีอำนาจแผ่อิทธิพล เข้ามาครอบงำเรื่องของด้านชีวิตมนุษย์ด้วย ด้านชีวิตแท้ ๆ ที่เป็นธรรมชาติ ซึ่งเราจะเห็นได้ว่า แม้แต่การศึกษา
[38:29] ...เศรษฐกิจจะมาเอาการศึกษาไปเป็นเครื่องมือ ... ก็เป็นเรื่องที่ว่า จะต้องมาคิดกันให้มากว่าจะทำอย่างไร การศึกษาจะเป็นใหญ่ หรือเศรษฐกิจจะเป็นใหญ่
[39:28] ถ้าหากว่าเราให้เศรษฐกิจเป็นใหญ่ ...จุดหมายของพุทธศาสนาที่ว่า จะให้การศึกษาเพื่อให้คนนิพพาน และเพื่อให้แต่ละคนนี้ไปบำเพ็ญประโยชน์สุขแก่ชาวโลกนั้น คงเป็นไปไม่ได้
[40:24] ... ก็จะต้องให้การศึกษาเป็นไปเพื่อเอาเศรษฐกิจมาเป็นปัจจัยเกื้อหนุนพัฒนาชีวิต หรือเกื้อหนุนการศึกษาให้ได้ ...คนที่ได้มีการศึกษาที่แท้แล้ว ก็จะมีความพร้อมที่จะบำเพ็ญประโยชน์สุขแก่ชาวโลกต่อไป ซึ่งจะเป็นไปตามจุดมุ่งหมายของพระพุทธศาสนา …ที่ให้บุคคลนิพพาน แล้วก็สามารถไปบำเพ็ญประโยชน์สุขแก่ชาวโลกได้อย่างแท้จริง
 
from Lecture for รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการ อธิการบดีมหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณ์ราชวิทยาลัย กรรมการสภามหาวิทยาลัย
Next Clipเด็กยุคนี้โชคดี แต่จะจมอยู่กับที่หรือก้าวหน้าไป
The content of this site, apart from dhamma books and audio files, has not been approved by Somdet Phra Buddhaghosacariya.  Such content purpose is only to provide conveniece in searching for relevant dhamma.  Please make sure that you revisit and cross check with original documents or audio files before using it as a source of reference.